今天是我最不想上的一堂课，那就是六年级的数学课。这堂课的老师是我们学校的老教师，他的教学方式总是让我们感到枯燥无味，而且他的讲解速度总是那么快，让我们跟不上他的节奏。
今天的数学课更是让人难以忍受。老师开始讲解一个复杂的公式，他的声音在教室里回荡，让我们的耳朵都快要炸了。他一边讲解，一边在黑板上写着，速度之快，让我们只能看着他的背影发呆。
我坐在教室的角落里，尽量让自己保持安静，不去打扰别人。但是，那个公式就像一只顽皮的小鬼，一直在我的脑海里跳跃，让我无法集中精神。我看着周围的同学，他们也都面露困倦，有的甚至已经开始打瞌睡。
我试图用笔在纸上画画，以此来分散自己的注意力。但是，那个公式就像一只顽固的小鸟，始终不肯离开我的脑海。我开始感到焦虑，我知道我必须想出一个办法来解决这个问题。
就在我几乎要崩溃的时候，我突然想到了一个办法。我可以试着将这个公式分解成几个小的部分，然后逐一理解和掌握。我立刻拿出笔记本，开始尝试着将这个公式分解开来。
经过一番努力，我终于成功地将这个公式分解成了几个小的部分。我开始逐一理解和掌握这些小的部分，然后再将它们组合起来。当我完成这个过程的时候，我感到一种从未有过的喜悦和成就感。
这一堂课虽然让我感到难熬，但是它也让我学到了一个新的方法和技巧。我明白了，只要我们愿意去思考和尝试，就没有什么是解决不了的问题。我也明白了，学习并不是一件容易的事情，但是只要我们有决心和毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
这就是我最不想上的一堂课，但是它也是我最有收获的一堂课。我会记住这一堂课给我带来的教训和启示，让它们成为我学习和生活的动力。
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