在一个阳光明媚的下午，六年级的我和我的好朋友小明在学校的美术课上，老师给我们布置了一个特别有趣的作业——画鼻子。这让我们感到非常新奇和兴奋，因为我们以前从未尝试过这样的画法。
老师首先给我们讲解了画鼻子的方法。她说，画鼻子要先在纸上画出一个椭圆形，然后在椭圆形的两个端点分别画出两条射线，最后用铅笔勾勒出鼻子的轮廓。听起来很简单，但实际上需要一定的技巧。我们跃跃欲试地开始了练习。
我先画了一个椭圆形，然后在两端画出了两条射线。接着，我开始用铅笔勾勒鼻子的轮廓。然而，当我画到一半时，发现自己画的鼻子好像有点奇怪。我仔细观察了一下，发现鼻子的形状和大小都不太对。这时，小明也完成了他的作品。他画的鼻子看起来很立体，但也有一些问题。我们都觉得有些沮丧，不知道该怎么办。
就在这时，老师走过来看了看我们的画作，微笑着说：“你们画得很好，只是还需要注意一些细节。”她接着告诉我们，画鼻子的关键在于掌握好鼻子的比例和位置。我们要根据人物的脸型来调整鼻子的大小和形状，使其更符合整体比例。同时，我们还要注意鼻子与脸部的其他部分的协调性，使画面更加和谐。
在老师的指导下，我和小明重新审视了自己的作品。我们发现，原来我们画的鼻子确实有些问题。于是，我们按照老师的建议进行了修改。经过一番努力，我们的鼻子终于画得越来越好了。我们对自己的作品感到非常满意，同时也对画鼻子这种新奇的画法产生了浓厚的兴趣。
第二天，我和小明把我们的作品带到学校，和同学们一起分享我们的心得体会。大家都觉得这种画法很有趣，纷纷表示要试试看。于是，我们成立了一个“画鼻子小分队”，在课余时间一起练习画鼻子。我们互相交流经验，取长补短，画出的鼻子越来越好看了。
渐渐地，我们的“画鼻子小分队”在学校里声名鹊起。许多同学都来找我们请教画鼻子的方法。我们也很乐意与他们分享自己的经验，帮助他们提高绘画水平。有时候，我们还会邀请老师来指导我们，使我们的画法更加完善。
通过学习画鼻子，我和小明不仅提高了自己的绘画技巧，还结识了许多志同道合的朋友。我们都觉得这是一次非常有趣的经历，也为我们今后的学习和生活增添了许多乐趣。
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