“海上生明月，天涯共此时。”又是一年中秋佳节，又是一轮明月高挂。
记忆中，似乎每年的中秋节，都和诗词有关。在幼儿园时，老师在黑板上画了一幅嫦娥奔月图，并且教了一首首关于月亮的诗，如《静夜思》《水调歌头》等。原本识字不多的我，在幼童稚嫩的声音里，竟也背得琅琅上口。从此，每逢中秋之夜，我便自觉地吟诵起古诗来，仿佛只有如此才能衬托出这轮圆月的皎洁与明亮。
小学时学校举行朗诵比赛，凡是选中的诗歌都需全文背诵，以备节目所需。因此从那时起，我便能倒背如流地将李白、苏轼、李清照等人的诗词娓娓道来。到了晚上，一家人便在院子里摆上桌椅，一边赏月，一边品茶，一边吟诵着诗词。我望着当空皓月，脑海中便会不自觉地浮现出“明月几时有？把酒问青天”的画面。有时兴致来了还会即兴作诗，如“床前明月光，疑是地上霜”“野旷天低树，江清月近人”等，常常逗得大家哈哈大笑。这些经典的古诗词，如同月光一般照亮了我童年的求学路。
中学时期学习任务繁重，虽然课业负担重，但也不乏乐趣。《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等诗词依旧会在佳节来临之际被我细细咀嚼。当我学业压力过大时，便会望着窗外的明月默默祈祷：“但愿人长久，千里共婵娟。”偶尔失眠之时，也会走到窗前对着明月轻声吟诵几句诗，如张若虚的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”等。不知不觉间，诗词已然成为我生活中不可或缺的一部分。
而今闲坐窗前，手捧一杯香茗，凝视着多情的明月。心中默默吟诵着“明月几时有？把酒问青天”，脑海里仿佛浮现出诗人举杯邀月、对月畅饮的画面。这时妈妈走了过来对我说：“孩子，你可知道今天又是什么节日？”我回道：“今天不是中秋节吗？”妈妈笑着又问：“那你知道其他的中秋佳节都是怎么来的吗？”我思索片刻，回道：“我知道！我知道！今天是八月十五——农历八月十五！因为八月是秋季的第二个月，所以被称为中秋！”妈妈听罢欣慰地说：“孩子长大了！知识也越来越丰富了！你想啊数千年来，那些文人墨客之所以钟爱中秋佳节，想必是因为这天最适宜怀念亲人吧！”我点了点头。是啊！中秋佳节本来就是一个团圆的日子：多少在外漂泊的游子通过这轮明月遥寄思念；多少离散的家庭通过这轮明月重温团圆！愿天下所有人都能早日团聚，幸福美满！
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