无领导小组讨论评分细则(精选6篇)_范文书信作文

时间：2025-03-28 18:39:01

无领导小组讨论评分细则篇1

A:内容（12分）

一(好)12—11分中心突出，内容充实，有真情实感

二（较好）10—8分中心明确，内容具体，有真情实感

三(中)7—5分中心基本明确，内容比较具体，有一定感受

四（较差）4—3分中心不明确，内容抽象，不具体，缺乏真情实感

五(差)2—0分严重偏离题意

B:语言（11分）

一(好)11—10分语言通顺，连贯，得体，生动，无语病，表达准确清楚

二（较好）9—8分语言得体，通顺，有少量语病，表达清楚

三(中)7—5分语言得体，大体通顺，有四到五处语病，表达较清楚

四（较差）4—3分语言不够得体，不太通顺，病句较多

五(差)2—0分文理不通

C:结构（9分）

一(好)9—8分结构严谨，层次清晰

二（较好）7—6分结构完整，层次清楚

三(中)5—4分结构基本完整，条理基本清楚

四（较差）3—2分结构不完整，条理欠清楚

五(差)1—0分结构混乱

D:书写（4分）

4分书写规范，工整，标点，格式正确，卷面整洁

3分书写较规范，标点，格式正确，卷面干净字迹清楚

2分有三到四处错别字和标点错误字迹潦草

1分错别字和标点错误较多字体难看，不易辨认

0分错别字和标点错误多

E:说明:

1、加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分，加到满分为止。

2、减分:不足500字，每少20字扣1分

无领导小组讨论评分细则篇2

参赛要求：

参赛选手必须为中山市6所高校之一的在校学生（包括广东药学院中山校区、电子科技大学中山学院、广东理工职业学院中山校区、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市技师学院）。

参赛选手须服从大赛统一安排，严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

选手参赛顺序由各领队抽签决定。

参赛事项：

1、作品内容健康，积极向上，反应青年特点和时代精神。

2、参赛作品须为原创，因作品侵权引发的责任纠纷由作者自行负责。如果发现有抄袭作品取消选手参赛资格。

3、比赛舞种不限，主要包括街舞、民族舞、现代舞、国标舞、健美操等。

4、参赛方式可以是独舞或群舞，个人（团体）不限报一个项目。

5、参赛选手均自带伴奏（MP3格式）。

评分标准：

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下：

1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

2舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

3表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

4表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

6表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。

7服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，

营造出一个良好的舞台效果。

8所带动的观众气氛。

注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。

无领导小组讨论评分细则篇3

（一）仔细倾听别人的意见并给予反馈

在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。

（二）对别人正确的意见予以支持

团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的。

（三）适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己的观点的优点和缺点，以期得到别人的支持。

（四）对别人的方案提出富有创造性的改进点

有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可论点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给考官感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素

（五）在混乱中试图向正确的方向引导讨论

有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家"时间"，当前最需解决的问题，以及是否应进入下一个讨论阶段等。即便引导最终没有成功，但是考官会欣赏你有这样的意识。

（六）在必要时候妥协以便小组在最终期限前达成结论

小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在最终期限前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是"大局观"，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被考官赞赏。

（七）具有时间观念

工作中的团队对时间观念非常在意，能否在最终期限前给予计划是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。

（八）能够对整个讨论进行领导

通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。

无领导小组讨论评分细则篇4

建设文明办公室是加强学校文明建设的一项重要内容，是环境育人的一个重要方面。良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师的情操、提高工作的效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的作用，为加强和谐校园建设，促进学校发展，特开展文明办公室评比活动。为此制定评比细则如下：

1、办公室内环境干净整洁，文化布置美观大方，物品排放整齐有序。

2、教师热爱本职工作，教书育人，为人师表。同事间团结协作，文明用语，不说脏话、粗话；仪表端庄，穿着整齐大方。

3、遵守学校各项规章制度，上班时间不长时间闲聊，不玩电脑游戏。

4、无迟到、早退、旷工等不良现象。

5、服从大局，及时填写并上交各项表册，保质保量完成学校有关部门下达的各项任务。

6、认真准时参加学校各项集体活动。

7、坚持认真做好教学“五认真”工作，教育教学常规检查无不合格等第。

8、关爱全体学生，切实减轻学生过重的课业负担，无体罚学生现象。

9、主动有效地做好家校联系工作，热情接待来访家长，不与家长发生争吵、冲突。

10、自觉爱护公物、节约水、电，不开“无人灯、无人机”，认真做好安全及防范工作。

评比方法

1、采用定期检查和抽查的方法进行。

定期检查：每个星期一，以《学校文明办公室环境、卫生评比量化标准》为检查内容，对各年级组、部及各办公室单位进行考核。由评比小组成员打分，取得定期检查评比结果。

不定期检查：每个月由评比小组成员对《评比细则》中的一些内容进行不定期检查若干次，对发现的问题酌情扣分。然后将定期检查、不定期检查的评比结果进行综合，得出每个月的评比结果。

2、对评出的文明级、组和办公室等第，张榜公布，并进行奖励；对未达标的办公室口头通报，希望后期整改。

3、文明办公室评比活动以后形成制度，每月评选一次。20xx年3月实施。

各年级、组部办公室评比单位划分：

低年级部；中年级部；高年级部；七年级组；八年级组；九年级组；体育室；信息中心；

教科室；德育处；总务处和会计室；中学教务处、实验室、图书室和阅览室；

小学教务处和小学校长室；副校长室、校办和校长室。

评比检查小组成员：

工会委员、总务处人员和教工代表。

无领导小组讨论评分细则篇5

根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。评委根据相关评分标准进行评判。决赛主要考察团队的综合竞争力。

一、专家评审及答辩流程要求：

1、多媒体展示。

可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。（限时8分钟）

必须包括：

（1）、对小组的营销方案的陈述

（2）、实战营销的成果展示

2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。

无领导小组讨论评分细则篇6

1、报名结束后，作品按分组集中评分。占总分30%，投票数占70%。

作品分三组：小学英语组、初中英语组、金笔作文组

2、笔记大赛人气奖，为所有参赛作品中综合评分最高的作品。具体奖品参见奖品表格。

评分满分100分，共6个评分标准。

【准确性评分】：准确归纳课堂教学要点（30分）

【逻辑性评分】：条理清晰、逻辑清楚（25分）

【整洁性评分】：字迹工整、辨认度高（20分）

【借鉴性评分】：对他人学有参考价值（15分）

【创新性评分】：形式新颖，具有一定的创新性（10分）

单字解释：无领导小组讨论评分细则精选篇

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