感人班主任毕业寄语篇1
高考终于到来了,亲眼见证了你们考场上的拼搏,原本以为今天坐在返校车上应该仍然被疲惫、乏累充斥,然而当最后一场考完的那一刹那充溢在内心的却是更多的满足。耳畔不时传来你们讨论试题的声音,笑声中满是希望。“老师,窗口风大我帮你挡着。”原本以为早已练就得从容平静的内心却被你们这一句句看似平常的话语感动着,澎湃着……此时此刻似乎多了一些临别的伤感,你们在努力挽留着什么,一张张看似寻常的手机合影,一声声直到我应声的呼喊,似乎也传达了你们的眷恋,对这三年武校生活的眷恋,对彼此间同学友情的眷恋,还有,对我这个搀扶着你们一路欢歌走过来的班主任的眷恋。回首看着你们一张张逐渐褪去稚气,充满成熟的脸,仿佛看到了明天的艳阳。同学们,在这临别的时刻,老师衷心的祝愿你们每一个人,能够以此刻为起点,开启人生的另一片辉煌。化离情为壮志豪情,走向人生更灿烂的明天。同时也希望你们能够时刻怀揣一颗感恩的心,无论沧海桑田,无论何时何地,都能回来看看。
感人班主任毕业寄语篇2
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。又到一年毕业时,校园依依惜别的气氛渐浓。不久,20xx届毕业生又将告别母校,背上行囊,开始人生的新里程。临别之际,请带上一位班主任的临别赠言吧。请带着南华精神走吧。“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”,它是南华人的“胎记”,是一代代南华人绵延不绝的“精神基因”。湘江之滨,衡山之傍,美丽的南华,将是同学们魂牵梦绕的精神家园。在这里,有成长的足迹,有真挚的友谊……无论走多远,飞多高,请记得自己永远是南华人,要秉承南华精神,在新的舞台谱写人生新篇章。
请带着一颗求知的心走吧。毕业只是学习阶段的一个小结,而不是学习生涯的结束,当代社会需要终身学习。生活之树长青,社会这所没有围墙的大学将更加精彩,好好去读生活这本大书吧。
请带着一颗仁爱的心走吧。“仁者,爱人也。”在这物质主义日盛的时代,在这道德冷漠不时泛起的时代,仁爱是一种宝贵的资源,也是社会的呼唤。“仁爱”的精神因子早已沉淀到南华人的思想深处,溶入南华人的血脉之中,做为永远的南华人,请带着它走吧。
请带着一颗诚信的心走吧。诚信是做人的根本,也是走向社会的通行证。面对社会万象,不要迷失本真,“内诚于心,外信于人”,守望良知,坚守底线。
请带着一颗感恩的心走吧。常怀感恩之心,常存回报之意。不忘师恩,情系母校,报答父母,服务人民,报效国家。
请带着一颗平和的心走吧。喧嚣的时代,更需要“宁静以致远”,读研,就业,创业,不分高下,每个人都可以有自己的选择。
最后,道一声珍重,送一串祝福,祝亲爱的同学们:一路顺风,前程似锦!
感人班主任毕业寄语篇3
离中考仅二十天了,我们已站在人生的十字路口,面对毕业的你,定会作出自己的正确选择。将来的命运与你现在的选择休戚相关,同时要记住,一份耕耘,一份收获,把握仍属于你自己的分分秒秒的努力,为自己的命运而拼搏。当前,正是巩固知识,对知识查漏补缺的最佳时机,为理想而拼搏,向命运去挑战,相信6月下旬会是我们丰收的时节。初三的书山揽胜、题海遨游,深夜里的孤灯奋战,夏日里的涔涔汗水,父母亲的声声叮咛,师友们的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你们前行,激励你们。再有二十天紧张而又充实的学习,你们的初中生活即将点上标点,是圆满结束的句号,充满惊喜的感叹号,答案就在你的行动中!
岁月飞驰而过,不知不觉,我们已经度过了三年难忘的初中生活。在以往的生活中,你们和老师结下了深厚的师生情谊,和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹,青春是一本太仓促的书!三年的时光,擦肩而过,似水流年,有些记忆会随着岁月渐渐的淡去,但是在老师心中,却永远忘不了我有一次的感冒,喉咙发炎,讲课发音困难,第二天我的办公桌子上多了一大盒金嗓子润喉片,没有姓名,当我问起的时候,你们说,老师,我们微不足道的心意,忘不了你们青春的风采,忘不了你们对知识执着的追求,忘不了你们在数学课堂上因为问题而争执的场面,忘不了你们拼博的精神,收获的喜乐,难忘的友情……三年、三年的初中学习,你们经历了一个成长的过程。
离别在即,雏鹰即将高飞。同学们,:没有比脚更长的路,没有比人更高的'山。敢问路在何方,路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途,希望你们记得常回家看看,看看校园的变化,听听老师的唠叨,谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里,祝福着你们。衷心祝福你拥有精彩的未来!不论去往何方,身后永远有不变的祝福,凝注的目光——母校会用宽大的怀抱包容你,等待你。
感人班主任毕业寄语篇4
明天——六月四号——上午照集体相,晚上做学生动员,老师说寄语。我相信,在特定的场景下,我依旧会激情澎湃,学生的掌声肯定不减当年。但是今天,我却想写下这篇不受时间限制的毕业寄语,希望你们考完高考后能看到,或者不用看到。这一年里,无论多么艰苦,我们都在一起,老师吃方便面,学生啃压缩饼干,大家鼓足了劲,要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试,我们都有最好的表现。每次考试,不仅产生成功者,也会产生失败者,但我们懂得无论成功与失败,都只是高考前的经验积累,我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上大学,考上名牌大学,毕竟,学生的成绩是衡量老师教学水平最直接最重要的标尺。
有考上大学的,就有考不上大学的;有考上好大学的,就有考上普通大学的。普通大学的通知书很多时候成为了一块鸡肋,拿着没意思,丢了又可惜。于是在各个大学里,有很多祥林嫂似的学生,不厌其烦地述说自己的愤怒与不幸,这种情绪会影响到他们以后的工作与生活。而未考上大学的,拉不下脸读职校,有的继续补习,有的沉沦在家,有的出去打工活。几乎隔个两三年,我们就要开次高中同学会,同学会的目的是大家交流联系,回忆高中美好生活,不过后来高中同学会开成了精英会,人越来越少,没有考上大学的、现在混得不太好的干脆不来了,剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。
感人班主任毕业寄语篇5
第一次说寄语,我跟学生一样激动,这是重大时刻的前夕,面对无限期许,也面对无限可能,我用最火热最美好的词汇一遍遍燃烧学生的激情和信心。在学生最热烈的掌声中,我忐忑地走上讲台,并欣慰地走下讲台。高考结束了,我还在回味君临讲台百目仰望的感人场景:每个学生,都把头提到最高,不愿听掉老师的任何一个字,恨不得把老师的细微表情看进自己的生命中。高考成绩出来了,很多学生哭了,很少有考得好的学生哭,哭的绝大多数是失利的学生。他们中的一些人眼泪还没干便跟我来到补习班,继续做我的学生,更加坚信老师能让他们改变命运,考上更好的大学。最新范文
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